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      1. 職業定位及誤區
        日期:2020-01-16 瀏覽

           職業定位有兩層含義:一、確定自己你是誰,你適合做什么工作;二、告訴別人你是誰,你擅長做什么工作。

           如何定位?

           定位是自我定位和社會定位兩者的統一,一個人只有在了解自己和了解職業的基礎上才能夠給自己做準確定位。

           首先,要了解自己:主要是核心價值觀念、動力系統、個性特點、天賦能力、缺陷等。方法:可以自我探索,可以請他人做評價,可以借助心理測驗——充分地了解自己。

           其次,要了解職業:包括職業的工作內容、知識要求、技能要求、經驗要求、性格要求、工作環境、工作角色等。方法:詢問業內的專家達10名以上,參照業內成功人士。

           第三,要了解自己和職業要求的差距,需要仔細地比較各個方面要求的差距。你可能會有多種職業目標,但是每個目標帶給你的好處和弊端不同,你需要根據自己的特點仔細地權衡選擇不同目標的的利弊得失,還要根據自己的現實條件確定達到目標的方案。

           第四,要確定如何把自己的定位展示給面試官和上司。確定了自己的職業取向和發展方向之后,你需要采用適合的方式傳達給面試官或者上司,以次獲得入門和發展的機會。

           定位的誤區:

           1、誤區一、定位會使自己變得僵化。其實定位不是靜態的,而是動態的事情,當自我發生重大變化,當外部環境發生重大變化的時候,都需要重新定位;

           2、誤區二、定位,很多想要的會得不到。我們要的很多,要做技術還要做管理,要有挑戰還要休閑,人們擔心定位會讓自己受到限制。其實定位并不是確定一個固定的位置,而是確定和目標的距離,你可以確定多種目標,只是你要知道自己距離各種目標的遠近程度,要知道達到目標需要怎樣的努力。

           3、誤區三、定位讓自己失去機會。這個誤區尤其體現在畢業生身上,如學生經常到處投放簡歷,甚至發給誰了都不知道,學生會取得很多的證書,認為這樣得到的機會更多;其實,這樣的漫天撒網更可能耗費你的時間和精力,而沒有獲得實質性的機會。

           4、誤區四、定位,應該讓旁觀者來做,自己定位不準確。其實,真正知道自己想要什么、喜歡什么、習慣做什么的是自己,領導、同事、朋友、家長都只能提供參考意見,并不能真實地了解你的“心”,所以在定位這個問題上,首先要自己了解自己,可以借助別人的幫助。

           每個人群都需要定位,其目的是保證自己持續地發展。但是各個群體定位的重點不同:

           對于大學生而言,定位重點在于澄清自己有什么。大學生常常過高或者過低估價自己,過于看重自己的文憑,或者看重自己的成績,有的過于低估自己身上的潛質,所以對于大學生而言,既需要認真地分析自己,又需要多了解社會需求,以求準確地定位。

           對于白領階層而言,定位重點在于確定輕重緩急。白領階層在接觸社會之后,已經明白了自己的特點,也明白了社會的要求,但是在發展的路上非常容易受到外界的干擾,因為定位混亂。建議白領階層在分析自我特點的時候,確定輕重緩急。

           對于管理人員而言,定位重點在于搞明白要什么和放棄什么。管理人員已經取得了較大的成功,但是下一步的發展不是一個簡單的追求過程,而是獲得和放棄的問題,你可能追求速度,但是要放棄穩定,可能要追求權利,但是要放棄技術,可能要追求挑戰,但是要放棄休閑,這個階段是一個得與失比較明顯的階段,所以個人定位的時候重點要關注未來的風險,評估自己愿意和能夠承受的得與失。

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